F16.2｜原稿提出的问题
原稿关注学龄高峰在年龄与地区间移动，而学校、教师、建筑与财政配置有黏性。需求总量下降和局部扩容压力可以同时出现。
展开依据和细节
材料时间为2026年8月31日至9月1日的未收口讨论，9月15日更新；本页是10月13日整理，不冒称今日新发现或已完成的新试验。
反例与当前边界
幼儿园改养老等再利用路径受区位、产权、消防、无障碍和资金约束；不能把用途改名当成可复制转型。
下一步怎样区分
以同一地区的分年龄人口、流入流出、容量和改造成本核对，保留仍需新增学校的地区。
整理依据与来源
- 历史思维图L14—L18；未收口讨论、反例与待验证问题
- 本轮补齐两份长文正文覆盖；镜像是同源材料，不是独立证据
- 未执行原研究、同步、回写、训练或控制协议