# 全通教育｜历史研究档案

作者：种树的人

原文：https://zhongshuderen.pages.dev/stocks/300359/

材料时点：行业研究资料时点：2026-09-11

研究状态：历史研究记录

2026H1家校互动、继续教育和教育信息化构成主业；动力加·智能校园持续服务全国2000余所中小学，业务还受客户预算、项目周期和市场竞争影响。

## 教育：经营与研究方法

2026H1家校互动、继续教育和教育信息化构成主业；动力加·智能校园持续服务全国2000余所中小学，业务还受客户预算、项目周期和市场竞争影响。

学校覆盖数、活跃学校/学生/家长、终端激活、项目中标与实施周期是收入前置运营量，现有通用渠道/项目主干未强制这些教育场景KPI。

研究方法检验记录：需要补充行业变量。这项记录不评价股票未来涨跌或交易收益。

- [查看原研究引用的公开资料](https://money.finance.sina.com.cn/corp/view/vCB_AllBulletinDetail.php?id=12565442&stockid=300359)

## 云端讨论中的提及

该对象在已取得的云端研究材料中出现。提及、对照样本与形成结论是不同阶段，后续继续按原材料整理。

相关材料：申万二级行业\_V023\_正式随机压力测试账本.xlsx（资料更新 2026-09-11）

## 整理依据

- 申万二级行业V0.23正式随机压力测试账本
- 申万二级行业\_V023\_正式随机压力测试账本.xlsx

## 相关研究

- [教育｜行业研究](https://zhongshuderen.pages.dev/library/industry-801994/)
- [134个行业的公司研究框架检验](https://zhongshuderen.pages.dev/library/method-industry/)